RPP
SMP/MTS/PAKET B
Daring
Kelas 8
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
RPP DARING IPA KELAS 8 SEMESTER 2 COVID 19 #104278

Unduh RPP DARING IPA KELAS 8 SEMESTER 2 COVID 19 #104278

Unduh RPP DARING IPA KELAS 8 SEMESTER 2 COVID 19 - RPP Daring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 8 SMP/MTS/Paket B Tahun 2025 oleh Chandika (#104278)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Daring
Kelas	:	8
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	Chandika
Tgl Upload	:	Kamis, 6 Januari 2022 17:09
Dilihat	:	166x
Diunduh	:	1013x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Daring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 8 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP DARING IPA KELAS 8 SEMESTER 2 COVID 19 yang diunggah oleh Chandika pada tanggal Kamis, 6 Januari 2022 17:09. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING IPA KELAS 8 SEMESTER 2 COVID 19 #104278

Sebelum mengunduh RPP DARING IPA KELAS 8 SEMESTER 2 COVID 19, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING IPA KELAS 8 SEMESTER 2 COVID 19. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini sudah Sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud No 14 Tahun 2019 Versi 1 (satu) Lembar. RPP ini dirancang khusus dalam kondisi darurat pandemi Covid-19 yang lebih efektif dan kompetebel. fungsi perangkat pembelajaran sebagai berikut: 1. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru 2. Sebagai tolok ukur keberhasilan pembelajaran di kelas 3. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru 4. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajaran.