• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Daring
• Kelas 2
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
• RPP Daring Kls 2 PAI Ganjil-Genap #12029

Unduh RPP Daring Kls 2 PAI Ganjil-Genap #12029

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Daring
Kelas	:	2
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	YULIAN FATINI, S.Pd
Tgl Upload	:	Sabtu, 17 Juli 2021 05:56
Dilihat	:	8485x
Diunduh	:	4822x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 2 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Daring Kls 2 PAI Ganjil-Genap yang diunggah oleh YULIAN FATINI, S.Pd pada tanggal Sabtu, 17 Juli 2021 05:56. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Daring Kls 2 PAI Ganjil-Genap #12029

Sebelum mengunduh RPP Daring Kls 2 PAI Ganjil-Genap, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Daring Kls 2 PAI Ganjil-Genap. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

dengan Surat Edaran Mendikbud No 14 Tahun 2019 Versi 1 (satu) Lembar. RPP ini dirancang khusus dalam kondisi darurat pandemi Covid-19 yang lebih efektif dan kompetebel.
fungsi perangkat pembelajaran sebagai berikut:
1. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru
2. Sebagai tolok ukur kebehasilan pembelajaran di kelas
3. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
4. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajaran.