• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Daring
• Kelas 2
• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• RPP DARING PAI SD/MI KELAS 2 SEMESTER 1-2 #120601

Unduh RPP DARING PAI SD/MI KELAS 2 SEMESTER 1-2 #120601

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Daring
Kelas	:	2
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	Kartiyanti, s.pd
Tgl Upload	:	Kamis, 22 April 2021 18:04
Dilihat	:	8853x
Diunduh	:	3220x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP DARING PAI SD/MI KELAS 2 SEMESTER 1-2 yang diunggah oleh Kartiyanti, s.pd pada tanggal Kamis, 22 April 2021 18:04. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING PAI SD/MI KELAS 2 SEMESTER 1-2 #120601

Sebelum mengunduh RPP DARING PAI SD/MI KELAS 2 SEMESTER 1-2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING PAI SD/MI KELAS 2 SEMESTER 1-2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP MODE DARING PAI SD/MI Semester 1-2 SD/MI yang sebelumnya RPP 1 lembar daring SD/MI Kurikulum 2013 Revisi Terbaru Sesuai SE No 14 th 2019 serta dapat di Download oleh guru di www.guruyes.com

Kegunaan perangkat adalah sebagai berikut:
A. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru
B. Sebagai tolok ukur kebehasilan pembelajaran di kelas
C. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
D. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajar