Unduh RPP DARING PAI SD/MI KELAS 5 SEMESTER 1-2 #120947

Unduh RPP DARING PAI SD/MI KELAS 5 SEMESTER 1-2 - RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Kelas 5 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh Topnudin S.PD (#120947)

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Daring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	Topnudin S.PD
Tgl Upload	:	Minggu, 18 April 2021 10:46
Dilihat	:	842x
Diunduh	:	6276x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP DARING PAI SD/MI KELAS 5 SEMESTER 1-2 yang diunggah oleh Topnudin S.PD pada tanggal Minggu, 18 April 2021 10:46. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING PAI SD/MI KELAS 5 SEMESTER 1-2 #120947

Sebelum mengunduh RPP DARING PAI SD/MI KELAS 5 SEMESTER 1-2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING PAI SD/MI KELAS 5 SEMESTER 1-2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP MODE DARING PAI SD/MI Semester 1-2 SD/MI yang sebelumnya RPP 1 lembar daring SD/MI Kurikulum 2013 Revisi Terbaru Sesuai SE No 14 th 2019 serta dapat di Download oleh guru di www.guruyes.com

Kegunaan perangkat adalah sebagai berikut:
A. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru
B. Sebagai tolok ukur kebehasilan pembelajaran di kelas
C. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
D. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajar