• RPP
• SMA/MA/PAKET C
• Daring
• Kelas 10
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP DARING PKN KELAS X SEMESTER 1 Dan 2 MA/SMA #128539

Unduh RPP DARING PKN KELAS X SEMESTER 1 Dan 2 MA/SMA #128539

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Daring
Kelas	:	10
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Mas guntur
Tgl Upload	:	Senin, 27 September 2021 21:27
Dilihat	:	9819x
Diunduh	:	9524x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 10 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP DARING PKN KELAS X SEMESTER 1 Dan 2 MA/SMA yang diunggah oleh Mas guntur pada tanggal Senin, 27 September 2021 21:27. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING PKN KELAS X SEMESTER 1 Dan 2 MA/SMA #128539

Sebelum mengunduh RPP DARING PKN KELAS X SEMESTER 1 Dan 2 MA/SMA, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING PKN KELAS X SEMESTER 1 Dan 2 MA/SMA. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP DARING PKN KELAS X SEMESTER 1 dan 2 MA/SMA yang sebelumnya RPP 1 lembar Luring K13 Revisi Terbaru Sesuai SE No 14 th 2019 serta dapat di Download oleh guru di www.guruyes.com.

Perangkat pembelajaran wajib dimiliki oleh guru, karena mengajar tanpa menggunakan perangkat pembelajaran mengakibatkan guru tidak memiliki arah dan pedoman pembelajaran yang jelas.