RPP
SD/MI/PAKET A
Daring
Kelas 3
Guru Kelas Rendah
RPP DARING SD KELAS 3 TEMA 5 PEMBELAJARAN 1 – 6 #134164

Unduh RPP DARING SD KELAS 3 TEMA 5 PEMBELAJARAN 1 – 6 #134164

Unduh RPP DARING SD KELAS 3 TEMA 5 PEMBELAJARAN 1 – 6 - RPP Daring Guru Kelas Rendah Kelas 3 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh Abdul Muiz (#134164)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Daring
Kelas	:	3
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	Abdul Muiz
Tgl Upload	:	Selasa, 26 Januari 2021 08:15
Dilihat	:	7580x
Diunduh	:	7006x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Daring Guru Kelas Rendah untuk Kelas 3 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP DARING SD KELAS 3 TEMA 5 PEMBELAJARAN 1 – 6 yang diunggah oleh Abdul Muiz pada tanggal Selasa, 26 Januari 2021 08:15. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING SD KELAS 3 TEMA 5 PEMBELAJARAN 1 – 6 #134164

Sebelum mengunduh RPP DARING SD KELAS 3 TEMA 5 PEMBELAJARAN 1 – 6, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING SD KELAS 3 TEMA 5 PEMBELAJARAN 1 – 6. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP DARING SD KELAS 3 SEMESTER GENAP. Muatan Terpadu: Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP, PPKn.
Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui Media Daring, siswa dapat mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar.
2. Mampu menuliskan pokok-pokok informasi dari teks, dan dapat menggunakan kosakata baku mengenai keadaan cuaca.
3. Dengan kegiatan mengeksplorasi lingkungan, siswa dapat mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari sesuatu yang utuh dari benda konkret dengan tepat.