RPP
SMA/MA/PAKET C
Daring
Kelas 12
Sejarah Indonesia
RPP DARING SEJARAH INDONSIA KELAS 12 SEMESTER 2 #134929

Unduh RPP DARING SEJARAH INDONSIA KELAS 12 SEMESTER 2 #134929

Unduh RPP DARING SEJARAH INDONSIA KELAS 12 SEMESTER 2 - RPP Daring Sejarah Indonesia Kelas 12 SMA/MA/Paket C Tahun 2025 oleh Hartono Jarmo, S.Pd (#134929)

Mata Pelajaran	:	Sejarah Indonesia
Moda	:	Daring
Kelas	:	12
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Hartono Jarmo, S.Pd
Tgl Upload	:	Kamis, 28 Januari 2021 09:27
Dilihat	:	6524x
Diunduh	:	1986x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Sejarah Indonesia dan sedang membutuhkan RPP Daring Sejarah Indonesia untuk Kelas 12 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP DARING SEJARAH INDONSIA KELAS 12 SEMESTER 2 yang diunggah oleh Hartono Jarmo, S.Pd pada tanggal Kamis, 28 Januari 2021 09:27. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Sejarah Indonesia yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING SEJARAH INDONSIA KELAS 12 SEMESTER 2 #134929

Sebelum mengunduh RPP DARING SEJARAH INDONSIA KELAS 12 SEMESTER 2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Sejarah Indonesia untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING SEJARAH INDONSIA KELAS 12 SEMESTER 2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP DARING SJARAH KELAS 12 SEMESTER 2 Untuk SMA/MA yang sebelumnya RPP 1 lembar Luring kelas XII K13 Revisi Terbaru Sesuai SE No 14 th 2019 serta dapat di Download oleh guru di Masa Covid-19.

Adapun Manfaat perangkat pembelajaran adalah:
A. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru
B. Sebagai tolok ukur kebehasilan pembelajaran di kelas
C. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
D. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajar