RPP
SD/MI/PAKET A
Daring
Kelas 4
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
RPP Daring Smstr 1, Tema 1, Sub Tema 3, Pmbljrn 3 #138293

Unduh RPP Daring Smstr 1, Tema 1, Sub Tema 3, Pmbljrn 3 #138293

Unduh RPP Daring Smstr 1, Tema 1, Sub Tema 3, Pmbljrn 3 - RPP Daring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 4 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh Hasnaeni (#138293)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Daring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	Hasnaeni
Tgl Upload	:	Rabu, 5 Agustus 2020 19:31
Dilihat	:	7696x
Diunduh	:	2050x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Daring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Daring Smstr 1, Tema 1, Sub Tema 3, Pmbljrn 3 yang diunggah oleh Hasnaeni pada tanggal Rabu, 5 Agustus 2020 19:31. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Daring Smstr 1, Tema 1, Sub Tema 3, Pmbljrn 3 #138293

Sebelum mengunduh RPP Daring Smstr 1, Tema 1, Sub Tema 3, Pmbljrn 3, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Daring Smstr 1, Tema 1, Sub Tema 3, Pmbljrn 3. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

1. Setelah percobaan, siswa mampu menjelaskan fungsi sifat bunyi terkait telinga sebagai alat pendengaran dengan lengkap.
2. Setelah percobaan, siswa mampu menyajikan laporan tentang sifat bunyi terkait telinga sebagai alat pendengaran dan dengan sistematis.
3. Setelah membaca teks tentang sikap kerja sama, siswa mampu mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dengan mandiri.