RPP
SMP/MTS/PAKET B
Luring
Kelas 8
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
RPP IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Dan 2 Terbaru #147904

Unduh RPP IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Dan 2 Terbaru #147904

Unduh RPP IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Dan 2 Terbaru - RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 8 SMP/MTS/Paket B Tahun 2025 oleh SARBINI (#147904)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Luring
Kelas	:	8
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	SARBINI
Tgl Upload	:	Senin, 16 November 2020 10:54
Dilihat	:	9051x
Diunduh	:	6140x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 8 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Dan 2 Terbaru yang diunggah oleh SARBINI pada tanggal Senin, 16 November 2020 10:54. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Dan 2 Terbaru #147904

Sebelum mengunduh RPP IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Dan 2 Terbaru, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Dan 2 Terbaru. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 dan 2 Terbaru Tahun Pelajaran 2020/2021,
A, TUJUAN
• Siswa dapat menyebutkan pengertiangerak
• Siswa dapat menyebutkan macam-macam gerak pada tumbuhan
• Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh gerak pada tumbuhan
• Siswa dapat membedakan gerak pada tumbuhan dan gerak pada hewan
• Siswa dapat menguraikan contoh gerak pada hewan
• Siswa dapat melakukan pengamatan untuk membedakan gerak pada hewan