• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Daring
• Kelas 5
• Guru Kelas Tinggi
• RPP KELAS 5 TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA SB3 #155916

Unduh RPP KELAS 5 TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA SB3 #155916

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Daring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	SITI CHUSUSIYAH
Tgl Upload	:	Sabtu, 22 Mei 2021 18:07
Dilihat	:	3773x
Diunduh	:	3819x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Daring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP KELAS 5 TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA SB3 yang diunggah oleh SITI CHUSUSIYAH pada tanggal Sabtu, 22 Mei 2021 18:07. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP KELAS 5 TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA SB3 #155916

Sebelum mengunduh RPP KELAS 5 TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA SB3, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP KELAS 5 TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA SB3. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP ini berisi rencana pelaksanaa pembelajaran kelas 5 tema 8 tentang lingkungan sahabat kita, sub tema 3 _ pembelajaran 3. Berisi materi Bahasa Indonesia dan IPS. Dalam RPP ini peserta didik diajak untuk membaca, menebak gambar , jawab cepat melalui WAG serta membuat peta pikiran dari teks yang berjudul “Pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat”. RPP daring ini dirancang sedemikian rupa supaya peserta didik bersemangat dan tidak bosan dalam mengikuti kelas daring.