RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 4
Guru Kelas Tinggi
RPP KLS 4 SMT 2 TEMA 6 SUBTEMA 2 PERTEMUAN 2 #161121

Unduh RPP KLS 4 SMT 2 TEMA 6 SUBTEMA 2 PERTEMUAN 2 #161121

Unduh RPP KLS 4 SMT 2 TEMA 6 SUBTEMA 2 PERTEMUAN 2 - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 4 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh Heni Dwi Handayani (#161121)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	Heni Dwi Handayani
Tgl Upload	:	Sabtu, 20 Juni 2020 19:57
Dilihat	:	8059x
Diunduh	:	981x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP KLS 4 SMT 2 TEMA 6 SUBTEMA 2 PERTEMUAN 2 yang diunggah oleh Heni Dwi Handayani pada tanggal Sabtu, 20 Juni 2020 19:57. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP KLS 4 SMT 2 TEMA 6 SUBTEMA 2 PERTEMUAN 2 #161121

Sebelum mengunduh RPP KLS 4 SMT 2 TEMA 6 SUBTEMA 2 PERTEMUAN 2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP KLS 4 SMT 2 TEMA 6 SUBTEMA 2 PERTEMUAN 2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasikan ciri-ciri puisi dengan benar.
2.Melalui kegiatan membuat kesimpulan, siswa dapat menyajikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri puisi secara terperinci.
3.Melalui kegiatan melakukan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi siklus makhluk hidup yang ada di sekitarnya dengan baik.
4.Melalui kegiatan menyusun gambar tahapan pertumbuhan hewan dan tumbuhan, siswa mampu membuat skema siklus makhluk hidup yang ada di sekitarnya dengan benar.