• RPP
• SMA/MA/PAKET C
• Luring
• Kelas 10
• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• RPP LURING PAI KLS 10 SMSTR 1-2 Thn 2022 #173002

Unduh RPP LURING PAI KLS 10 SMSTR 1-2 Thn 2022 #173002

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Luring
Kelas	:	10
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Suharti, S.Pd
Tgl Upload	:	Kamis, 13 Januari 2022 07:09
Dilihat	:	1361x
Diunduh	:	8582x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 10 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP LURING PAI KLS 10 SMSTR 1-2 Thn 2022 yang diunggah oleh Suharti, S.Pd pada tanggal Kamis, 13 Januari 2022 07:09. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP LURING PAI KLS 10 SMSTR 1-2 Thn 2022 #173002

Sebelum mengunduh RPP LURING PAI KLS 10 SMSTR 1-2 Thn 2022, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP LURING PAI KLS 10 SMSTR 1-2 Thn 2022. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP LURING PAI SEMESTER 1-2 Thn 2022 SMA/MA/SMK yang sebelumnya
RPP 1 lembar luring Kurikulum 13 Revisi terbaru sesuai
SE No 14 th 2019 sert dapat di download oleh guru di
www.guruyes.com
adapun manfaat perangkat pembelajaran adalah
A.sebagai pedoman pembelajaran bagi guru.
B.sebagai tolak ukur keberhasilan pembelajaran dikelas.
C.sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
D.sebagai alat untuk memudahkan guru dalam mempasilitasi
pembelajaran.