Unduh RPP LURING PJOK KLS 12 SMSTR 1-2 Thn 2022 #174719

Unduh RPP LURING PJOK KLS 12 SMSTR 1-2 Thn 2022 - RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kelas 12 SMA/MA/Paket C Tahun 2025 oleh Kartiyanti, s.pd (#174719)

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Luring
Kelas	:	12
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Kartiyanti, s.pd
Tgl Upload	:	Rabu, 19 Januari 2022 09:05
Dilihat	:	2149x
Diunduh	:	8695x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 12 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP LURING PJOK KLS 12 SMSTR 1-2 Thn 2022 yang diunggah oleh Kartiyanti, s.pd pada tanggal Rabu, 19 Januari 2022 09:05. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP LURING PJOK KLS 12 SMSTR 1-2 Thn 2022 #174719

Sebelum mengunduh RPP LURING PJOK KLS 12 SMSTR 1-2 Thn 2022, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP LURING PJOK KLS 12 SMSTR 1-2 Thn 2022. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP LURING PJOK SEMESTER 1-2 Thn 2022
SMA/MA/SMK yang sebelumnya
RPP 1 lembar luring Kurikulum 13 Revisi terbaru sesuai
SE No 14 th 2019 sert dapat di download oleh guru di
www.guruyes.com
adapun manfaat perangkat pembelajaran adalah
A.sebagai pedoman pembelajaran bagi guru.
B.sebagai tolak ukur keberhasilan pembelajaran dikelas.
C.sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
D.sebagai alat untuk memudahkan guru dalam mempasilitasi
pembelajaran.