RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 4
Guru Kelas Tinggi
RPP SIMULASI MENGAJAR CGP ANGKATAN 5 TAHUN 2021 #196188

Unduh RPP SIMULASI MENGAJAR CGP ANGKATAN 5 TAHUN 2021 #196188

Unduh RPP SIMULASI MENGAJAR CGP ANGKATAN 5 TAHUN 2021 - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 4 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh NORHIDAYAT (#196188)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	NORHIDAYAT
Tgl Upload	:	Rabu, 5 Januari 2022 22:30
Dilihat	:	7930x
Diunduh	:	5224x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP SIMULASI MENGAJAR CGP ANGKATAN 5 TAHUN 2021 yang diunggah oleh NORHIDAYAT pada tanggal Rabu, 5 Januari 2022 22:30. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP SIMULASI MENGAJAR CGP ANGKATAN 5 TAHUN 2021 #196188

Sebelum mengunduh RPP SIMULASI MENGAJAR CGP ANGKATAN 5 TAHUN 2021, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP SIMULASI MENGAJAR CGP ANGKATAN 5 TAHUN 2021. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini disusun untuk melengkapi persyaratan seleksi tahap II CGP angkatan 5 tahun 2021. Materi di RPP ini tentang puisi, sedangkan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri puisi dengan benar. Kegiatan inti RPP ini Guru mengajak siswa untuk membentuk kelompok.
Siswa mengamati puisi yang dibacakan oleh perwakilan kelompoknya.
Siswa mengamati bagian-bagian puisi.
Siswa berdiskusi untuk menemukan ciri-ciri puisi.