RPP
SD/MI/PAKET A
Daring
Kelas 5
Guru Kelas Rendah
RPP Tematik SD Kls 5 Smstr 2 Full Tema Masa Covid #206136

Unduh RPP Tematik SD Kls 5 Smstr 2 Full Tema Masa Covid #206136

Unduh RPP Tematik SD Kls 5 Smstr 2 Full Tema Masa Covid - RPP Daring Guru Kelas Rendah Kelas 5 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh ROSYATUL HAEPA (#206136)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Daring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ROSYATUL HAEPA
Tgl Upload	:	Selasa, 16 Maret 2021 06:00
Dilihat	:	1903x
Diunduh	:	9914x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Daring Guru Kelas Rendah untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Tematik SD Kls 5 Smstr 2 Full Tema Masa Covid yang diunggah oleh ROSYATUL HAEPA pada tanggal Selasa, 16 Maret 2021 06:00. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Tematik SD Kls 5 Smstr 2 Full Tema Masa Covid #206136

Sebelum mengunduh RPP Tematik SD Kls 5 Smstr 2 Full Tema Masa Covid, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Tematik SD Kls 5 Smstr 2 Full Tema Masa Covid. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP Daring ini sudah Sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud No 14 Tahun 2019 Versi 1 (satu) Lembar. RPP ini dirancang khusus dalam kondisi darurat pandemi Covid-19 yang lebih efektif dan kompetebel.
fungsi perangkat pembelajaran sebagai berikut:
1. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru
2. Sebagai tolok ukur kebehasilan pembelajaran di kelas
3. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
4. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajaran