RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 3
Guru Kelas Rendah
RPP TEMA 7. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS 3 SEMESTER 2 #220876

Unduh RPP TEMA 7. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS 3 SEMESTER 2 #220876

Unduh RPP TEMA 7. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS 3 SEMESTER 2 - RPP Luring Guru Kelas Rendah Kelas 3 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh ANDAYANI (#220876)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Luring
Kelas	:	3
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ANDAYANI
Tgl Upload	:	Rabu, 10 November 2021 22:36
Dilihat	:	8707x
Diunduh	:	3407x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Rendah untuk Kelas 3 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP TEMA 7. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS 3 SEMESTER 2 yang diunggah oleh ANDAYANI pada tanggal Rabu, 10 November 2021 22:36. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP TEMA 7. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS 3 SEMESTER 2 #220876

Sebelum mengunduh RPP TEMA 7. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS 3 SEMESTER 2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP TEMA 7. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS 3 SEMESTER 2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP yang saya susun terdiri dari 3 tujuan pembelajaran . Di awali dengan penayangan video tentang contoh perkembangan teknologi produksi pangan. Dilanjutkan penjelasan manfaat perkembangan teknologi serta menentukan luas bidang dengan menggunakan alat ukur tidak baku , menggunakan benda konkret. Dengan penayangan video pembelajaran akan lebih menarik.Demikian pula penggunaan benda konkret sebagai alat peraga menjadikan siswa lebih antusias mengikuti pelajaran.