RPP
SMA/MA/PAKET C
Daring
Kelas 11
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
RPP Toleransi Sebagai Alat Pemersatu Bangsa #229867

Unduh RPP Toleransi Sebagai Alat Pemersatu Bangsa #229867

Unduh RPP Toleransi Sebagai Alat Pemersatu Bangsa - RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Kelas 11 SMA/MA/Paket C Tahun 2024 oleh Sapri. S.Pd.I. (#229867)

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Daring
Kelas	:	11
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Sapri. S.Pd.I.
Tgl Upload	:	Jumat, 16 Juli 2021 00:06
Dilihat	:	3553x
Diunduh	:	8845x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 11 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP Toleransi Sebagai Alat Pemersatu Bangsa yang diunggah oleh Sapri. S.Pd.I. pada tanggal Jumat, 16 Juli 2021 00:06. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Toleransi Sebagai Alat Pemersatu Bangsa #229867

Sebelum mengunduh RPP Toleransi Sebagai Alat Pemersatu Bangsa, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Toleransi Sebagai Alat Pemersatu Bangsa. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Literiasi”Peserta didik diberi motovasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali dari tayangan dan bahan bacaan terkai materi ”
2. Critical Thinking “Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami
3. Communication Peserta didik mengirimkan hasil karya kepada guru
4. Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan