• RPP
• SMP/MTS/PAKET B
• Luring
• Kelas 8
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
• RPP VARIASI GERAK START DALAM LARI JARAK PENDEK #231125

Unduh RPP VARIASI GERAK START DALAM LARI JARAK PENDEK #231125

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Luring
Kelas	:	8
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	MUKTIA WAHYUDI ISRA
Tgl Upload	:	Kamis, 4 November 2021 10:05
Dilihat	:	6121x
Diunduh	:	8539x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 8 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP VARIASI GERAK START DALAM LARI JARAK PENDEK yang diunggah oleh MUKTIA WAHYUDI ISRA pada tanggal Kamis, 4 November 2021 10:05. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP VARIASI GERAK START DALAM LARI JARAK PENDEK #231125

Sebelum mengunduh RPP VARIASI GERAK START DALAM LARI JARAK PENDEK, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP VARIASI GERAK START DALAM LARI JARAK PENDEK. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Guru menyajikan materi. Peserta didik mengamati dan memahami materi yang disajikan dengan membuat catatan. Peserta didik melakukan penyelidikan dengan mencari apa penyebab masalah yang terjadi, dan bagaimana solusinya. Guru memantau keterlibatan peserta didik. Guru melakukan pengamatan untuk menilai sikap dan keterampilan peserta didik. Kegiatan dilanjutkan dengan membuat kesimpulan sesuai dengan masukan dan diskusi yang diperoleh dari peserta didik.