• RPP
• SMP/MTS/PAKET B
• Luring
• Kelas 8
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
• RPP LURING PJOK KELAS 8 SMP/MTs GANJIL GENAP #235102

Unduh RPP LURING PJOK KELAS 8 SMP/MTs GANJIL GENAP #235102

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Luring
Kelas	:	8
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	Mas guntur
Tgl Upload	:	Kamis, 3 Februari 2022 08:59
Dilihat	:	7382x
Diunduh	:	530x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 8 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP LURING PJOK KELAS 8 SMP/MTs GANJIL GENAP yang diunggah oleh Mas guntur pada tanggal Kamis, 3 Februari 2022 08:59. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP LURING PJOK KELAS 8 SMP/MTs GANJIL GENAP #235102

Sebelum mengunduh RPP LURING PJOK KELAS 8 SMP/MTs GANJIL GENAP, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP LURING PJOK KELAS 8 SMP/MTs GANJIL GENAP. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP LURING PJOK KELAS 8 SMP/MTs GANJIL GENAP yang sebelumnya RPP 1 lembar daring SD/MI Kurikulum 2013 Revisi Terbaru Sesuai SE No 14 th 2019 serta dapat di Download oleh guru di www.guruyes.com
Kegunaan perangkat adalah sebagai berikut:
A. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru
B. Sebagai tolok ukur kebehasilan pembelajaran di kelas
C. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
D. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajar