• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 6
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP Kepemimpinan, Meneladani Tokoh / Pemimpin #24646

Unduh RPP Kepemimpinan, Meneladani Tokoh / Pemimpin #24646

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Luring
Kelas	:	6
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	SUGIYANTO
Tgl Upload	:	Selasa, 13 April 2021 08:10
Dilihat	:	9726x
Diunduh	:	8860x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 6 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Kepemimpinan, Meneladani Tokoh / Pemimpin yang diunggah oleh SUGIYANTO pada tanggal Selasa, 13 April 2021 08:10. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Kepemimpinan, Meneladani Tokoh / Pemimpin #24646

Sebelum mengunduh RPP Kepemimpinan, Meneladani Tokoh / Pemimpin, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Kepemimpinan, Meneladani Tokoh / Pemimpin. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Menyampaikan tujuan pembelajaran yang diharapkan.
1. Siswa membaca teks berjudul “Pamanku Lurah Idola” pada buku siswa.
2. Guru mengondisikan siswa untuk melakukan kegiatan diskusi, dengan membuat kelompok-kelompok terdiri atas 4 – 5 siswa.
3. Guru membagi lembar kerja diskusi.
4. Siswa aktif berdiskusi dikelompoknya masing – masing.
5. Siswa mempresentasikan Hasil diskusi secara bergantian.
6. Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa dari hasil diskusi.