• RPP
• SMP/MTS/PAKET B
• Luring
• Kelas 9
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
• RPP BEST PRACTICE KEGIATAN PEMBELAJARAN #266110

Unduh RPP BEST PRACTICE KEGIATAN PEMBELAJARAN #266110

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Luring
Kelas	:	9
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	MUHAMMAD HARUN
Tgl Upload	:	Selasa, 27 September 2022 19:01
Dilihat	:	9157x
Diunduh	:	2886x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 9 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP BEST PRACTICE KEGIATAN PEMBELAJARAN yang diunggah oleh MUHAMMAD HARUN pada tanggal Selasa, 27 September 2022 19:01. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP BEST PRACTICE KEGIATAN PEMBELAJARAN #266110

Sebelum mengunduh RPP BEST PRACTICE KEGIATAN PEMBELAJARAN, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP BEST PRACTICE KEGIATAN PEMBELAJARAN. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

BEST PRACTICE KEGIATAN PEMBELAJARAN DALAM
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX PADA PEMBELAJARAN PENJASORKES MATERI TEKNIK MENENDANG BOLA DENGAN MODEL PROBLEM BADED LEARNING MENGGUNAKAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI REFLEKSI HASIL DAN DAMPAK) PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 8 SATAP WOJA KECAMATAN WOJA KABUPATEN DOMPU, NTB. 26 SEPTEMBER 2022 LK. 3.1 Menyusun Best Practices