• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 4
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
• RPP LK 3.1 Best Practices PPG Daljab 2022 (Wasiman) #266171

Unduh RPP LK 3.1 Best Practices PPG Daljab 2022 (Wasiman) #266171

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	WASIMAN
Tgl Upload	:	Selasa, 27 September 2022 12:47
Dilihat	:	2130x
Diunduh	:	8494x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP LK 3.1 Best Practices PPG Daljab 2022 (Wasiman) yang diunggah oleh WASIMAN pada tanggal Selasa, 27 September 2022 12:47. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP LK 3.1 Best Practices PPG Daljab 2022 (Wasiman) #266171

Sebelum mengunduh RPP LK 3.1 Best Practices PPG Daljab 2022 (Wasiman), lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP LK 3.1 Best Practices PPG Daljab 2022 (Wasiman). Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

LK 3.1 Best Practices ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas saya sebagai mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Penjaskes Dalam Jabatan Kategori 1 Tahun 2022. Semoga tugas ini dapat membantu dan mempermudah serta bermanfaat bagi bapak/Ibu guru yang membutuhkan khususnya yang sesuai dengan identifikasi permasalahan yang dihadapi. Harapan kita sebagai seorang Pendidik, jadikan profesi ini sebagai ladang amal jariyah untuk mencetak generasi bangsa berkarakter, sesuai profil pelajar pancasila