RPP
SMA/MA/PAKET C
Daring
Kelas 10
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
RPP Alquran Dan Hadis Adalah Pedoman Hidupku #2759

Unduh RPP Alquran Dan Hadis Adalah Pedoman Hidupku #2759

Unduh RPP Alquran Dan Hadis Adalah Pedoman Hidupku - RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Kelas 10 SMA/MA/Paket C Tahun 2025 oleh Sapri. S.Pd.I. (#2759)

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Daring
Kelas	:	10
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Sapri. S.Pd.I.
Tgl Upload	:	Jumat, 16 Juli 2021 01:36
Dilihat	:	2179x
Diunduh	:	9208x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 10 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP Alquran Dan Hadis Adalah Pedoman Hidupku yang diunggah oleh Sapri. S.Pd.I. pada tanggal Jumat, 16 Juli 2021 01:36. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Alquran Dan Hadis Adalah Pedoman Hidupku #2759

Sebelum mengunduh RPP Alquran Dan Hadis Adalah Pedoman Hidupku, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Alquran Dan Hadis Adalah Pedoman Hidupku. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Literiasi”Peserta didik diberi motovasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali dari tayangan dan bahan bacaan terkai materi ”
2. Critical Thinking “Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami
3. Communication Peserta didik mengirimkan hasil karya kepada guru
4. Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan