RPP
SMP/MTS/PAKET B
Kombinasi
Kelas 9
Bahasa Inggris
RPP Analyzing Product Label ( Functional Text ) #3007

Unduh RPP Analyzing Product Label ( Functional Text ) #3007

Unduh RPP Analyzing Product Label ( Functional Text ) - RPP Kombinasi Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTS/Paket B Tahun 2025 oleh RUSLINA S.PD (#3007)

Mata Pelajaran	:	Bahasa Inggris
Moda	:	Kombinasi
Kelas	:	9
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	RUSLINA S.PD
Tgl Upload	:	Selasa, 4 Januari 2022 06:25
Dilihat	:	6102x
Diunduh	:	4006x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Bahasa Inggris dan sedang membutuhkan RPP Kombinasi Bahasa Inggris untuk Kelas 9 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP Analyzing Product Label ( Functional Text ) yang diunggah oleh RUSLINA S.PD pada tanggal Selasa, 4 Januari 2022 06:25. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Kombinasi Bahasa Inggris yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Analyzing Product Label ( Functional Text ) #3007

Sebelum mengunduh RPP Analyzing Product Label ( Functional Text ), lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Bahasa Inggris untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Analyzing Product Label ( Functional Text ). Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini untuk pembelajaran tek funsional pada tema BE HEALTHY BE happy intinya pembelajarn guru menayakan tugas yangdi berikan pertemuan sebelumnya ( mencari label produk, kosmetik, makanan, minuman, obat-obatan, dan produk lain disekitar rumah siswa ), kemudian guru memantau tabel analsis produk dan kemudian meminta anak -anak membuat pertanyaan berdasarkan tabel dan diperesntasiakan siswa kemudian diberikan kesempatan diminta tanggapan siswa lain terkait analisis label produk tersebut