• RPP
• SMA/MA/PAKET C
• Daring
• Kelas 11
• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• RPP Masa Kejayaan Islam Yang Dinantikan #32179

Unduh RPP Masa Kejayaan Islam Yang Dinantikan #32179

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Daring
Kelas	:	11
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Sapri. S.Pd.I.
Tgl Upload	:	Kamis, 15 Juli 2021 23:47
Dilihat	:	6650x
Diunduh	:	9998x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 11 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP Masa Kejayaan Islam Yang Dinantikan yang diunggah oleh Sapri. S.Pd.I. pada tanggal Kamis, 15 Juli 2021 23:47. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Masa Kejayaan Islam Yang Dinantikan #32179

Sebelum mengunduh RPP Masa Kejayaan Islam Yang Dinantikan, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Masa Kejayaan Islam Yang Dinantikan. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Literiasi”Peserta didik diberi motovasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali dari tayangan dan bahan bacaan ”
2. Critical Thinking “Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami terkait materi
3. Communication Peserta didik mengirimkan hasil karya kepada guru melalui menu pengiriman tugas
4. Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan