• RPP
• SMP/MTS/PAKET B
• Luring
• Kelas 7
• Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
• RPP Membedakan Campuran Homogen Dan Heterogen #34224

Unduh RPP Membedakan Campuran Homogen Dan Heterogen #34224

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Luring
Kelas	:	7
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	Riesna Elly Rozaria Kobie M.Pd
Tgl Upload	:	Rabu, 30 Desember 2020 21:29
Dilihat	:	6022x
Diunduh	:	5762x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 7 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP Membedakan Campuran Homogen Dan Heterogen yang diunggah oleh Riesna Elly Rozaria Kobie M.Pd pada tanggal Rabu, 30 Desember 2020 21:29. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Membedakan Campuran Homogen Dan Heterogen #34224

Sebelum mengunduh RPP Membedakan Campuran Homogen Dan Heterogen, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Membedakan Campuran Homogen Dan Heterogen. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Guru mengawali pembelajaran dengan apersepsi dan memotivasi siswa serta menjelaskan tujuan pembelajaran. Pada kegiatan inti guru membagi siswa dalam 4 kelompok heterogen dan meminta siswa mengerjakan LKS tentang campuran homogen dan heterogen dengan bimbingan guru. Selanjutnya meminta perwakilan tiap kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok dan kelompok yang lain menanggapinya. Setelah semua kelompok tampil, guru memberi penguatan. Pada akhir kegiatan guru memberikan penilaian.