• RPP
• SMA/MA/PAKET C
• Luring
• Kelas 12
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
• RPP “Merancang Pola Penyerangan Dan Pertahanan” #38010

Unduh RPP “Merancang Pola Penyerangan Dan Pertahanan” #38010

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Luring
Kelas	:	12
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	ADE HIDAYANTI SOERYA
Tgl Upload	:	Kamis, 30 Desember 2021 15:13
Dilihat	:	9853x
Diunduh	:	3540x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 12 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP “Merancang Pola Penyerangan Dan Pertahanan” yang diunggah oleh ADE HIDAYANTI SOERYA pada tanggal Kamis, 30 Desember 2021 15:13. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP “Merancang Pola Penyerangan Dan Pertahanan” #38010

Sebelum mengunduh RPP “Merancang Pola Penyerangan Dan Pertahanan”, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP “Merancang Pola Penyerangan Dan Pertahanan”. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP ini dirancang khusus untuk kegiatan simulasi mengajar Calon Pengajar Praktik dengan alokasi 10 menit. Kompetensi dasar merancang strategi pola penyerangan dan pertahanan pada permainan bola voli kelas XII pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Metode pembelajaran menggunakan Discovery learning. Penilaian dilakukan dengan penilaian otentik yang meliputi 3 ranah yaitu ranah sikap, ranah pengetahuan dan ranah keterampilan.