• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 4
• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• RPP Bab: Aku Cinta Nabi Dan Rasul, ST: Kisah Nabi Ayub #3948

Unduh RPP Bab: Aku Cinta Nabi Dan Rasul, ST: Kisah Nabi Ayub #3948

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	MUZAKKI H
Tgl Upload	:	Jumat, 5 November 2021 13:35
Dilihat	:	8707x
Diunduh	:	346x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Bab: Aku Cinta Nabi Dan Rasul, ST: Kisah Nabi Ayub yang diunggah oleh MUZAKKI H pada tanggal Jumat, 5 November 2021 13:35. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Bab: Aku Cinta Nabi Dan Rasul, ST: Kisah Nabi Ayub #3948

Sebelum mengunduh RPP Bab: Aku Cinta Nabi Dan Rasul, ST: Kisah Nabi Ayub, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Bab: Aku Cinta Nabi Dan Rasul, ST: Kisah Nabi Ayub. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Kegiatan Pendahuluan: 1. Memberikan Salam, menanyakan kabar, dan berdo’a. 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran (apersepsi). 3. Memberikan gambaran tentang kisah keteladanan Nabi Ayub AS dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari (motivasi).
Kegiatan Inti: 1. Peserta didik diminta untuk mengamati gambar yang ada pada buku pelajaran, guru memberi waktu sekitar 5 menit. 2. Guru membei penguatan pada seluruh siswa mengenai jawaban yang diharapkan. 3. Guru memberi kesempatan mengomentari jawaban yang ada