RPP
SMA/MA/PAKET C
Daring
Kelas 12
Antropologi
RPP Paradigma Per. Sosial Pembelajaran Antropologi #40318

Unduh RPP Paradigma Per. Sosial Pembelajaran Antropologi #40318

Unduh RPP Paradigma Per. Sosial Pembelajaran Antropologi - RPP Daring Antropologi Kelas 12 SMA/MA/Paket C Tahun 2025 oleh FADLI ABD RASYID (#40318)

Mata Pelajaran	:	Antropologi
Moda	:	Daring
Kelas	:	12
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	FADLI ABD RASYID
Tgl Upload	:	Jumat, 8 Januari 2021 13:14
Dilihat	:	6523x
Diunduh	:	3061x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Antropologi dan sedang membutuhkan RPP Daring Antropologi untuk Kelas 12 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP Paradigma Per. Sosial Pembelajaran Antropologi yang diunggah oleh FADLI ABD RASYID pada tanggal Jumat, 8 Januari 2021 13:14. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Antropologi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Paradigma Per. Sosial Pembelajaran Antropologi #40318

Sebelum mengunduh RPP Paradigma Per. Sosial Pembelajaran Antropologi, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Antropologi untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Paradigma Per. Sosial Pembelajaran Antropologi. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Pembelajaran atau sering disebut Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di masa pandemi Covid 19,
merupakan langkah-langkah konkret kegiatan belajar siswa dalam rangka
memperoleh, mengaktualisasikan, atau meningkatkan kompetensi yang
dikehendaki. KBM merupakan proses aktif bagi siswa dan guru untuk
mengembangkan potensi siswa sehingga mereka akan “tahu” terhadap
pengetahuan dan pada akhirnya “mampu” untuk melakukan sesuatu.
Prinsip dasar KBM adalah memberdayakan semua potensi yang dimiliki yg ada .