• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Daring
• Kelas 5
• Guru Kelas Tinggi
• RPP Pengembangan Skenario Tema 4 Subtema 3 Kelas 5 #42578

Unduh RPP Pengembangan Skenario Tema 4 Subtema 3 Kelas 5 #42578

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Daring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	YUDI SUMARTONO
Tgl Upload	:	Rabu, 30 September 2020 14:20
Dilihat	:	3098x
Diunduh	:	2354x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Daring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Pengembangan Skenario Tema 4 Subtema 3 Kelas 5 yang diunggah oleh YUDI SUMARTONO pada tanggal Rabu, 30 September 2020 14:20. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Pengembangan Skenario Tema 4 Subtema 3 Kelas 5 #42578

Sebelum mengunduh RPP Pengembangan Skenario Tema 4 Subtema 3 Kelas 5, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Pengembangan Skenario Tema 4 Subtema 3 Kelas 5. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Pembuatan Video pembelajaran, dalam rangka pembelajaran daring sangat membantu peserta didik untuk memahami materi yang diberikan. Pembuatan Video membutuhkan langkah-langkah yang jelas dan terperinci agar tercipta. video yang baik. Video dirancang dalam durasi yang singkat maka materi yang diberikan perlu adanya pengembangan lebih lanjut. dengan video yang berkesimbungan dan memperhatikan KD dan IPK. maka akan membantu siswa mencapai Kompetensi Dasar yang yang menjadi tujuan pembelajaran.