Unduh RPP Perdagangan Internasional #44819

Unduh RPP Perdagangan Internasional - RPP Daring Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 9 SMP/MTS/Paket B Tahun 2025 oleh LUSYARNIWATI MANULLANG (#44819)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Moda	:	Daring
Kelas	:	9
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	LUSYARNIWATI MANULLANG
Tgl Upload	:	Sabtu, 9 Januari 2021 12:25
Dilihat	:	3339x
Diunduh	:	9667x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan sedang membutuhkan RPP Daring Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk Kelas 9 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP Perdagangan Internasional yang diunggah oleh LUSYARNIWATI MANULLANG pada tanggal Sabtu, 9 Januari 2021 12:25. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Perdagangan Internasional #44819

Sebelum mengunduh RPP Perdagangan Internasional, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Perdagangan Internasional. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Setiap guru berkewajiban menyusun Rencana Pelaksana Pembelajaran dengan lengkap dan sistematis agar kegiatan belajar mengajar berlangsung secara lancar, efisien, menyenangkan, inspiratif dan interaktif antara guru dan peserta didik. Rencana Pelaksana Pembelajaran berfungsi sebagai acuan bagi guru agar melaksanakan kegiatan belajar mengajar untuk lebih terarah dan berjalan secara efisien dan efektif menyesuaikan dengan respon siswa dalam setiap kali tatap muka pembelajaran sesungguhnya di kelas.