• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Daring
• Kelas 6
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP PERSATUAN DALAM PERBEDAAN #47464

Unduh RPP PERSATUAN DALAM PERBEDAAN #47464

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Daring
Kelas	:	6
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	FARIDA SUGIHARTI
Tgl Upload	:	Kamis, 11 November 2021 19:37
Dilihat	:	1367x
Diunduh	:	2500x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 6 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP PERSATUAN DALAM PERBEDAAN yang diunggah oleh FARIDA SUGIHARTI pada tanggal Kamis, 11 November 2021 19:37. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP PERSATUAN DALAM PERBEDAAN #47464

Sebelum mengunduh RPP PERSATUAN DALAM PERBEDAAN, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP PERSATUAN DALAM PERBEDAAN. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Guru menunjukkan gambar Soekarno sedang membaca teks proklamasi, kemudian menyampaikan informasi kepada siswa untuk membaca teks peristiwa penting menjelang Proklamasi Kemerdekaan. Siswa melanjutkan kegiatan dengan membaca teks dan mengisi peta pikiran di dalam kelompoknya. Guru meminta seorang siswa membacakan peta pikiran kerja kelompoknya di depan kelas dan kelompok lain diberi kesempatan untuk berkomentar, kemudian siswa mengembangkan peta pikirannya dan membaca didepan kelas.