RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 3
Guru Kelas Rendah
RPP Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup #48086

Unduh RPP Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup #48086

Unduh RPP Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup - RPP Luring Guru Kelas Rendah Kelas 3 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh Maya Sugitha Ginting (#48086)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Luring
Kelas	:	3
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	Maya Sugitha Ginting
Tgl Upload	:	Rabu, 14 Juli 2021 23:11
Dilihat	:	9360x
Diunduh	:	8011x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Rendah untuk Kelas 3 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup yang diunggah oleh Maya Sugitha Ginting pada tanggal Rabu, 14 Juli 2021 23:11. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup #48086

Sebelum mengunduh RPP Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

A. TUJUAN
1.Setelah mengamati,siswa dapat mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana dengan benar.
2.Setelah mengamati,siswa dapat memeragakan pola irama sederhana dengan percaya diri.
3.Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan pola irama sederhana yang sudah dibuat dengan percaya diri.
4.Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.
5.Setelah kegiatan membandingkan gambar, siswa dapat menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.