RPP
SD/MI/PAKET A
Kombinasi
Kelas 3
Guru Kelas Rendah
RPP Pertumbuhan Hewan (Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 3) #48189

Unduh RPP Pertumbuhan Hewan (Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 3) #48189

Unduh RPP Pertumbuhan Hewan (Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 3) - RPP Kombinasi Guru Kelas Rendah Kelas 3 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh SETIA BUDI PERMANA (#48189)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Kombinasi
Kelas	:	3
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	SETIA BUDI PERMANA
Tgl Upload	:	Kamis, 20 Mei 2021 10:35
Dilihat	:	819x
Diunduh	:	5896x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Kombinasi Guru Kelas Rendah untuk Kelas 3 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Pertumbuhan Hewan (Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 3) yang diunggah oleh SETIA BUDI PERMANA pada tanggal Kamis, 20 Mei 2021 10:35. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Kombinasi Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Pertumbuhan Hewan (Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 3) #48189

Sebelum mengunduh RPP Pertumbuhan Hewan (Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 3), lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Pertumbuhan Hewan (Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 3). Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Diharapkan setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan makna kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan ayam dengan tepat, siswa dapat mengidentifikasi garis dan warna sebagai unsur karya dekoratif dengan benar, siswa dapat menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan hasil sampai 1.000 dengan benar, dan siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dengan benar. Fokus saya dalam pembelajaran ini adalah bagaimana siswa dapat memahami perkalian bersusun.