• RPP
• SMP/MTS/PAKET B
• Luring
• Kelas 7
• Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
• RPP Campuran Dan Zat Tunggal (unsur Dan Senyawa) #48292

Unduh RPP Campuran Dan Zat Tunggal (unsur Dan Senyawa) #48292

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Luring
Kelas	:	7
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	TRI HANDAYANI
Tgl Upload	:	Jumat, 31 Desember 2021 11:35
Dilihat	:	909x
Diunduh	:	5799x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 7 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP Campuran Dan Zat Tunggal (unsur Dan Senyawa) yang diunggah oleh TRI HANDAYANI pada tanggal Jumat, 31 Desember 2021 11:35. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Campuran Dan Zat Tunggal (unsur Dan Senyawa) #48292

Sebelum mengunduh RPP Campuran Dan Zat Tunggal (unsur Dan Senyawa), lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Campuran Dan Zat Tunggal (unsur Dan Senyawa). Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Rencana Pembelajaran ini adalah rencana untuk melakukan kegiatan dalam kelas yang bertujuan meningkatkan kompetensi peserta dalam pemahaman tentang perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari. Model yang digunakan adalah Discovery learning yang dilakukan saat kegiatan inti. Pada pendahuluan guru melakukan apersepsi dengan cara demonstrasi tentang perubahan fisika dan kimia untuk merangsang peserta didik berpikir kritis dan mengarahkan pikiran masuk ke arah konsep yang harus dicapai.