Unduh RPP RANGKAIAN SERI DAN PARALEL #51191

Unduh RPP RANGKAIAN SERI DAN PARALEL - RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP/MTS/Paket B Tahun 2025 oleh MUHAMAD UBAIDILLAH MA'SHUM (#51191)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Luring
Kelas	:	9
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	MUHAMAD UBAIDILLAH MA'SHUM
Tgl Upload	:	Minggu, 10 Oktober 2021 13:24
Dilihat	:	8877x
Diunduh	:	2559x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 9 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP RANGKAIAN SERI DAN PARALEL yang diunggah oleh MUHAMAD UBAIDILLAH MA'SHUM pada tanggal Minggu, 10 Oktober 2021 13:24. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP RANGKAIAN SERI DAN PARALEL #51191

Sebelum mengunduh RPP RANGKAIAN SERI DAN PARALEL, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP RANGKAIAN SERI DAN PARALEL. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

isi RPP ini menggambarkan Guru memberi salam, memeriksa kehadiran, menanyakan kesehatan, menjaga protokol kesehatan, memberi motivasi dan apersepsi dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan Inti memberikan contoh gambar rangkaian, membimbing cara menghitung hambatan pengganti, menganalisis hubungan kuat arus, hambatan dan tegangan, menganalisis faktor yang memengaruhi besar kuat arus, dan menghitung besar kuat arus dalam rangkaian tersebut. Pada akhirnya Guru memberikan umpan balik dan refleksi.