RPP
SD/MI/PAKET A
Daring
Kelas 5
Guru Kelas Tinggi
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 #55615

Unduh RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 #55615

Unduh RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 - RPP Daring Guru Kelas Tinggi Kelas 5 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh ADRIANUS ANDI (#55615)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Daring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ADRIANUS ANDI
Tgl Upload	:	Kamis, 15 Juli 2021 12:40
Dilihat	:	519x
Diunduh	:	992x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Daring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 yang diunggah oleh ADRIANUS ANDI pada tanggal Kamis, 15 Juli 2021 12:40. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 #55615

Sebelum mengunduh RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Kegiatan pembelajaran di kelas diawali salam dan doa dilanjutkan dengan apersepsi yang membawa siswa menuju materi yang akan dipelajari dengan mengamati gambar tentang lingkungan.Siswa di minta membaca teks tentang Demi AIr Bersih,Warga Waborobo Rela Berjalan Sejauh 15 km dan menuliskan peristiwa yang terdapat dalam teks dalam bentuk peta pikiran dan menunjukkannya kepada guru.Kemudian siswa menyeleasikan soal yang diberikan guru dengan cara berdiskusi.Siswa membuat kesimpulan di bantu guru.