• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 5
• Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
• RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita 5 #57068

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita 5 #57068

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Luring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	TAUFAN NUSWANTARI
Tgl Upload	:	Minggu, 18 Juli 2021 10:40
Dilihat	:	2115x
Diunduh	:	6469x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita 5 yang diunggah oleh TAUFAN NUSWANTARI pada tanggal Minggu, 18 Juli 2021 10:40. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita 5 #57068

Sebelum mengunduh RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita 5, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita 5. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Rencana pelaksanaan pembelajaran kelas lima tema 8 subtema 1 pembelajaran 1 akan belajar mengenai pembuatan peta pikiran dan manfaat air bagi kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan. Disini siswa dituntut untuk dapat membuat peta pikiran sesuai dengan teks serta mampu menyebutkan minimal 3 fungsi air bagi kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan. Dalam kegiatan ini siswa berdiskusi dengan 3-4 siswa dalam setiap kelompoknya. Setelah berdiskusi siswa diminta untuk mempresentasikan hasil diskusi.