RPP
SMP/MTS/PAKET B
Luring
Kelas 9
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
RPP RENCANA PEMBELAJARAN PEWARISAN SIFAT KELAS IX #57506

Unduh RPP RENCANA PEMBELAJARAN PEWARISAN SIFAT KELAS IX #57506

Unduh RPP RENCANA PEMBELAJARAN PEWARISAN SIFAT KELAS IX - RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP/MTS/Paket B Tahun 2025 oleh AMIN TRI KHASANAH (#57506)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Luring
Kelas	:	9
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	AMIN TRI KHASANAH
Tgl Upload	:	Rabu, 7 April 2021 00:13
Dilihat	:	812x
Diunduh	:	8813x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 9 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP RENCANA PEMBELAJARAN PEWARISAN SIFAT KELAS IX yang diunggah oleh AMIN TRI KHASANAH pada tanggal Rabu, 7 April 2021 00:13. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP RENCANA PEMBELAJARAN PEWARISAN SIFAT KELAS IX #57506

Sebelum mengunduh RPP RENCANA PEMBELAJARAN PEWARISAN SIFAT KELAS IX, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP RENCANA PEMBELAJARAN PEWARISAN SIFAT KELAS IX. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini mengajak peserta didik untuk memahami konsep pewarisan sifat sub tema Peranan Materi Genetik dalam Penentuan Sifat. Peserta didik diajak mendeskripsikan sifat fenotif anggota keluarga dan membandingkannya dengan fenotifnya sendiri. Sehingga peserta didik dapat memahami bahwa sifat dalam dirinya ada yang mirip dengan anggpta keluarganya. Diharapkan peserta didik memahami bahwa sifat fenotif atau sifat yang tampak diatur oleh sifat yang tidak tampak atau genotif.