• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 6
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP RENCANA PEMBELAJARAN TOPIK KEPEMIMPINAN KELAS VI #58433

Unduh RPP RENCANA PEMBELAJARAN TOPIK KEPEMIMPINAN KELAS VI #58433

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Luring
Kelas	:	6
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	KHIKMATURROFI'AH
Tgl Upload	:	Selasa, 4 Januari 2022 18:52
Dilihat	:	3442x
Diunduh	:	6544x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 6 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP RENCANA PEMBELAJARAN TOPIK KEPEMIMPINAN KELAS VI yang diunggah oleh KHIKMATURROFI'AH pada tanggal Selasa, 4 Januari 2022 18:52. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP RENCANA PEMBELAJARAN TOPIK KEPEMIMPINAN KELAS VI #58433

Sebelum mengunduh RPP RENCANA PEMBELAJARAN TOPIK KEPEMIMPINAN KELAS VI, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP RENCANA PEMBELAJARAN TOPIK KEPEMIMPINAN KELAS VI. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Rencana Pembelajaran Tema Kepemimpinan Subtema Pemimpin Idolaku Pembelajaran ketiga Kelas VI. Tujuan pembelajaran adalah melalui kegiatan menyimak teks bacaan , siswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai kepemimpinan dengan benar dan melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai kerakyatan dalam kehidupan dengan benar.