Unduh RPP BERBUSANA SESUAI SYARIAT ISLAM #6563

Unduh RPP BERBUSANA SESUAI SYARIAT ISLAM - RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Kelas 10 SMA/MA/Paket C Tahun 2025 oleh Noor Hikmah (#6563)

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Luring
Kelas	:	10
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Noor Hikmah
Tgl Upload	:	Kamis, 6 Januari 2022 20:53
Dilihat	:	348x
Diunduh	:	297x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 10 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP BERBUSANA SESUAI SYARIAT ISLAM yang diunggah oleh Noor Hikmah pada tanggal Kamis, 6 Januari 2022 20:53. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP BERBUSANA SESUAI SYARIAT ISLAM #6563

Sebelum mengunduh RPP BERBUSANA SESUAI SYARIAT ISLAM, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP BERBUSANA SESUAI SYARIAT ISLAM. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dalam simulasi ini bertema berbusana muslim dan muslimah merupakan cermin kepribadian dan keindahan diri. Sub tema kaitan antara ketentuan berpakaian menurut syariat islam dengan hikmah yang diperoleh individu, keluarga, dan masyarakat. Materi ini diajarkan di kelas X semester ganjil di SMAN 10 Samarinda. Model yang akan diterapkan ialah problem based learning. Saya berharap peserta didik dapat menjelaskan, memahami, mengidentifikasi, dan menyelesaikan masalah.