RPP
SMP/MTS/PAKET B
Kombinasi
Kelas 7
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
RPP Bab III.C Peran IPTEK Dalam Kegiatan Ekonomi #66284

Unduh RPP Bab III.C Peran IPTEK Dalam Kegiatan Ekonomi #66284

Unduh RPP Bab III.C Peran IPTEK Dalam Kegiatan Ekonomi - RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 7 SMP/MTS/Paket B Tahun 2025 oleh EKO SIHWAHJU (#66284)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Moda	:	Kombinasi
Kelas	:	7
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	EKO SIHWAHJU
Tgl Upload	:	Selasa, 9 Februari 2021 12:46
Dilihat	:	2561x
Diunduh	:	433x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan sedang membutuhkan RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk Kelas 7 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP Bab III.C Peran IPTEK Dalam Kegiatan Ekonomi yang diunggah oleh EKO SIHWAHJU pada tanggal Selasa, 9 Februari 2021 12:46. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Bab III.C Peran IPTEK Dalam Kegiatan Ekonomi #66284

Sebelum mengunduh RPP Bab III.C Peran IPTEK Dalam Kegiatan Ekonomi, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Bab III.C Peran IPTEK Dalam Kegiatan Ekonomi. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP seri pandemi covid-19 ini menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dengan menggunakan teknik belajar Kartu Berpasangan yang disertai sikap menyadari kebesaran Tuhan, gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, peserta didik mampu menjelaskan pengertian IPTEK, menganalisis kontribusi perkembangan IPTEK dalam kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi), dan menganalisis dampak positif dan dampak negatif perkembangan IPTEK.