• RPP
• SMA/MA/PAKET C
• Daring
• Kelas 11
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 11 SEMESTER 1-2 #85441

Unduh RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 11 SEMESTER 1-2 #85441

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Daring
Kelas	:	11
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Kartiyanti, s.pd
Tgl Upload	:	Jumat, 30 Juli 2021 12:32
Dilihat	:	6648x
Diunduh	:	4234x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 11 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 11 SEMESTER 1-2 yang diunggah oleh Kartiyanti, s.pd pada tanggal Jumat, 30 Juli 2021 12:32. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 11 SEMESTER 1-2 #85441

Sebelum mengunduh RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 11 SEMESTER 1-2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 11 SEMESTER 1-2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP DARING BHS INDONESIA SEMESTER 1-2 SMA/MA/SMK yang sebelumnya RPP 1 lembar daring K13 Revisi Terbaru Sesuai SE No 14 th 2019 serta dapat di Download oleh guru di www.guruyes.com

Perangkat pembelajaran wajib dimiliki oleh guru, karena mengajar tanpa menggunakan perangkat pembelajaran mengakibatkan guru tidak memiliki arah dan pedoman pembelajaran yang jelas.