RPP
SMA/MA/PAKET C
Luring
Kelas 12
Bahasa Indonesia
RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 12 SMSTR 1 DAN 2 #86242

Unduh RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 12 SMSTR 1 DAN 2 #86242

Unduh RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 12 SMSTR 1 DAN 2 - RPP Luring Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/MA/Paket C Tahun 2025 oleh RISKA WULANDARI, S.Pd (#86242)

Mata Pelajaran	:	Bahasa Indonesia
Moda	:	Luring
Kelas	:	12
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	RISKA WULANDARI, S.Pd
Tgl Upload	:	Selasa, 23 November 2021 05:31
Dilihat	:	4042x
Diunduh	:	4380x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia dan sedang membutuhkan RPP Luring Bahasa Indonesia untuk Kelas 12 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 12 SMSTR 1 DAN 2 yang diunggah oleh RISKA WULANDARI, S.Pd pada tanggal Selasa, 23 November 2021 05:31. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Bahasa Indonesia yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 12 SMSTR 1 DAN 2 #86242

Sebelum mengunduh RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 12 SMSTR 1 DAN 2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Bahasa Indonesia untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING BHS INDONESIA KELAS 12 SMSTR 1 DAN 2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini sudah Sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud No 14 Tahun 2019 Versi 1 (satu) Lembar. RPP ini dirancang khusus dalam kondisi darurat pandemi Covid-19 yang lebih efektif dan kompetebel.
fungsi perangkat pembelajaran sebagai berikut:
1. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru
2. Sebagai tolok ukur keberhasilan pembelajaran di kelas
3. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru
4. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajaran.