Unduh RPP DARING PPKN KELAS 12 SEMESTER 1-2 #129911

Unduh RPP DARING PPKN KELAS 12 SEMESTER 1-2 - RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) Kelas 12 SMA/MA/Paket C Tahun 2024 oleh Cinin muksin, s.pd (#129911)

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Daring
Kelas	:	12
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	Cinin muksin, s.pd
Tgl Upload	:	Kamis, 5 Agustus 2021 06:12
Dilihat	:	6880x
Diunduh	:	5962x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 12 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP DARING PPKN KELAS 12 SEMESTER 1-2 yang diunggah oleh Cinin muksin, s.pd pada tanggal Kamis, 5 Agustus 2021 06:12. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP DARING PPKN KELAS 12 SEMESTER 1-2 #129911

Sebelum mengunduh RPP DARING PPKN KELAS 12 SEMESTER 1-2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP DARING PPKN KELAS 12 SEMESTER 1-2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP DARING PPKN SEMESTER 1-2 SMA/MA/SMK yang sebelumnya RPP 1 lembar daring K13 Revisi Terbaru Sesuai SE No 14 th 2019 serta dapat di Download oleh guru di www.guruyes.com

Perangkat pembelajaran wajib dimiliki oleh guru, karena mengajar tanpa menggunakan perangkat pembelajaran mengakibatkan guru tidak memiliki arah dan pedoman pembelajaran yang jelas.