• RPP
• SMK/MAK
• Luring
• Kelas 11
• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• RPP Hidup Berkah Dengan Ekonomi Islam SMK Kls XI #146340

Unduh RPP Hidup Berkah Dengan Ekonomi Islam SMK Kls XI #146340

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Moda	:	Luring
Kelas	:	11
Jenjang	:	SMK/MAK
Penulis	:	MIFTAHUL HUDA
Tgl Upload	:	Selasa, 4 Januari 2022 20:29
Dilihat	:	3825x
Diunduh	:	6392x

Halo Bapak/Ibu Guru SMK/MAK yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk Kelas 11 SMK/MAK, di halaman ini kami sajikan RPP Hidup Berkah Dengan Ekonomi Islam SMK Kls XI yang diunggah oleh MIFTAHUL HUDA pada tanggal Selasa, 4 Januari 2022 20:29. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Agama dan Budi Pekerti yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Hidup Berkah Dengan Ekonomi Islam SMK Kls XI #146340

Sebelum mengunduh RPP Hidup Berkah Dengan Ekonomi Islam SMK Kls XI, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti untuk jenjang SMK/MAK di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Hidup Berkah Dengan Ekonomi Islam SMK Kls XI. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP ini dialokasikan 3×45′ dalam 1 pertemuan, dengan tujuan pembelajaran :
(1) Menganalisa dan menyimpulkan dalil-dalil naṡh tentang prinsip, praktik dan transaksi ekonomi Islam modern
(2) Menyajikan paparan tentang praktik dan transaksi ekonomi Islam modern
Metode yang digunakan adalah Discovery Learning dengan metode Market Place activity. Adapun penilaiannya dengan tiga aspek penilaian yaitu : pengamatan sikap , penilaian aspek pengetahuan dan penilaian aspek keterampilan.