• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 3
• Guru Kelas Rendah
• RPP KELAS 3 TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1 #152797

Unduh RPP KELAS 3 TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1 #152797

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Luring
Kelas	:	3
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	DWI RETNO WIDAYATI
Tgl Upload	:	Selasa, 18 Januari 2022 20:39
Dilihat	:	3056x
Diunduh	:	5920x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Rendah untuk Kelas 3 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP KELAS 3 TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1 yang diunggah oleh DWI RETNO WIDAYATI pada tanggal Selasa, 18 Januari 2022 20:39. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP KELAS 3 TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1 #152797

Sebelum mengunduh RPP KELAS 3 TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP KELAS 3 TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Tema 7 Perkembangan Teknologi Subtema 4 Perkembangan Teknologi Transportasi.
Pada tema ini membahas perkembangan transportasi dari transportasi tradisional atau masa lalu hingga alat transportasi modern atau masa kini.
RPP ini mempunyai tujuan pembelajaran :
1. Siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari teks perkembngan teknologi transportasi di lingkungan sekitar
2. Siswa dapat menceritakan kembali informasi mengenai perkembangan transportasi dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat