RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 5
Guru Kelas Tinggi
RPP Kelas 5 – Tema 4 – Sub Tema 1- Pembelajaran 3 #155088

Unduh RPP Kelas 5 – Tema 4 – Sub Tema 1- Pembelajaran 3 #155088

Unduh RPP Kelas 5 – Tema 4 – Sub Tema 1- Pembelajaran 3 - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 5 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh ANIK SILFIAH (#155088)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ANIK SILFIAH
Tgl Upload	:	Minggu, 18 Juli 2021 12:16
Dilihat	:	9931x
Diunduh	:	2305x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Kelas 5 – Tema 4 – Sub Tema 1- Pembelajaran 3 yang diunggah oleh ANIK SILFIAH pada tanggal Minggu, 18 Juli 2021 12:16. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Kelas 5 – Tema 4 – Sub Tema 1- Pembelajaran 3 #155088

Sebelum mengunduh RPP Kelas 5 – Tema 4 – Sub Tema 1- Pembelajaran 3, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Kelas 5 – Tema 4 – Sub Tema 1- Pembelajaran 3. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini disusun dalam rangka menggunggah dokumen RPP pada seleksi guru penggerak tahap 2. Tema Sehat itu Penting di Tema 4 di kelas 5 sangat tepat karena saat ini lagi musim pandemi Covid varian baru, dimana semua aktifitas harus sesuai protokol kesehatan dan digunakan pada proses pembelajaran secara luring sehingga dapat membekali peserta didik bagaimana mengimplementasikan cara berinteraksi manusia secara sehat dan dapat menjalin persatuan dan kesatuan untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila