RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 3
Guru Kelas Rendah
RPP Kelas III, Tema 7, Subtema 1, Pembelajaran 5 #158253

Unduh RPP Kelas III, Tema 7, Subtema 1, Pembelajaran 5 #158253

Unduh RPP Kelas III, Tema 7, Subtema 1, Pembelajaran 5 - RPP Luring Guru Kelas Rendah Kelas 3 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh ARI GUNAWAN (#158253)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Luring
Kelas	:	3
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ARI GUNAWAN
Tgl Upload	:	Sabtu, 10 April 2021 20:50
Dilihat	:	9698x
Diunduh	:	8671x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Rendah untuk Kelas 3 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Kelas III, Tema 7, Subtema 1, Pembelajaran 5 yang diunggah oleh ARI GUNAWAN pada tanggal Sabtu, 10 April 2021 20:50. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Kelas III, Tema 7, Subtema 1, Pembelajaran 5 #158253

Sebelum mengunduh RPP Kelas III, Tema 7, Subtema 1, Pembelajaran 5, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Kelas III, Tema 7, Subtema 1, Pembelajaran 5. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP Kelas III, Tema 7 tentang Perkembangan Teknologi, Subtema 1 Perkembangan Teknologi Produksi Pangan Pembelajaran ke-5 ini disusun sebagai syarat untuk mengikuti seleksi Simulasi Mengajar Calon Kepala Sekolah Penggerak Gelombang 1 Tahun 2021. Tujuan pembelajarannya dengan membaca dan mengamati serta berdiskusi, siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan manfaat teknologi produksi pangan dalam kehidupan manusia dan dengan mengamati, siswa mampu mengukur volume benda dengan satuan tidak baku.