RPP
SMA/MA/PAKET C
Kombinasi
Kelas 10
Bahasa Inggris
RPP Muhli, S.Pd. Teks Deskriptif Tempat Wisata #183679

Unduh RPP Muhli, S.Pd. Teks Deskriptif Tempat Wisata #183679

Unduh RPP Muhli, S.Pd. Teks Deskriptif Tempat Wisata - RPP Kombinasi Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA/Paket C Tahun 2024 oleh MUHLI (#183679)

Mata Pelajaran	:	Bahasa Inggris
Moda	:	Kombinasi
Kelas	:	10
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	MUHLI
Tgl Upload	:	Kamis, 6 Januari 2022 22:11
Dilihat	:	4403x
Diunduh	:	874x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Bahasa Inggris dan sedang membutuhkan RPP Kombinasi Bahasa Inggris untuk Kelas 10 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP Muhli, S.Pd. Teks Deskriptif Tempat Wisata yang diunggah oleh MUHLI pada tanggal Kamis, 6 Januari 2022 22:11. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Kombinasi Bahasa Inggris yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Muhli, S.Pd. Teks Deskriptif Tempat Wisata #183679

Sebelum mengunduh RPP Muhli, S.Pd. Teks Deskriptif Tempat Wisata, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Bahasa Inggris untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Muhli, S.Pd. Teks Deskriptif Tempat Wisata. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini merupakan suatu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang cukup singkat namun sangat akurat untuk mencapai tujuan pembelajaran secara efektif karena rencana pembelajarannya berpusat pada keaktifan siswa dalam berkomunikasi menggunakan bahasa inggris baik secara tulis maupun lisan. RPP ini dibuat berdasarkan pemahaman akan merdeka belajar yang diyakini dapat membuat peserta didik talk-active menggunakan bahasa inggris dalam kehidupan sehari-hari baik didalam maupun diluar lingkungan sekolah.